Dalam melaksanakan program prasekolah,guru dan pelaksanaan tadika tidak perlu mengetahui dan memahami perkembangan kanak-kanak pada peringkat umur ini, ini bertujuan agar mereka boleh mengubahsuai kurikulum mengikut kesesuaian peringkat umur ,kemampuan ,kebolehan dan minat murid.Untuk keberkesanan pendidikan awal kanak-kanak kurikulum perlu dirancang dan distrukturkan mengikut :
# titik permulaan pembelajaran kanak-kanak mengikut apa yang mereka tahu dan boleh buat.
# bahan atau kandungan dan aktiviti pembelajaran yang sepadan dengan tahap dan keperluan kanak-kanak.
# merancang aktiviti yang bertujuan dan bermakna untuk memberi peluang kepada pembelajaran dan pengajaran di luar dan di dalam bilik darjah.
No comments:
Post a Comment